藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）