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判斷題從小進(jìn)行常規(guī)性訓(xùn)練，可養(yǎng)成嬰幼兒有規(guī)律的生活和活動(dòng)習(xí)慣，能夠培養(yǎng)自律能力和自我生活能力，幫助嬰幼兒建立自律能力。

1.判斷題有意注意是一種主動(dòng)地服從于一定活動(dòng)任務(wù)的注意，為了保持這種注意，需要一定的意志努力。

2.判斷題嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展必須在大動(dòng)作發(fā)展基礎(chǔ)上才能得到發(fā)展，是一種錯(cuò)誤的說法。

3.判斷題進(jìn)行嬰幼兒指認(rèn)游戲，指認(rèn)的內(nèi)容不應(yīng)是嬰幼兒日常生活中常見的事物。

4.判斷題通過抓、握、嚼等這樣的動(dòng)作來了解世界和事物，不是嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

5.判斷題提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，通過觸摸、抓握、拍打、敲擊、拼插等動(dòng)作的訓(xùn)練，可以發(fā)展良好的感知覺和動(dòng)作行為。

6.判斷題有時(shí)嬰幼兒喜歡吸吮手指要予以干預(yù)，這對(duì)穩(wěn)定嬰幼兒自身情緒也起到了一定的作用。

7.判斷題加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，不會(huì)促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。

8.判斷題嬰幼兒不會(huì)說話時(shí)，可以跟著大人背誦的節(jié)奏做動(dòng)作，過一段時(shí)間就可以隨著大人說出最后押韻的字，以后就可以逐漸說出一句兒歌，最后可以說出完整的兒歌。

9.判斷題遇到嬰幼兒拒食或厭食時(shí)，首先排除疾病外，再觀察有無環(huán)境的改變等影響嬰幼兒的情緒和食欲，應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?/a>

10.判斷題以行走平衡感發(fā)展為主，包括站立、獨(dú)立走（向不同方向走、直線走、曲線走、側(cè)身走、倒退走）、攀登、掌握平衡等，是19～36個(gè)月嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)。