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單項選擇題在皮亞杰的道德認知發(fā)展理論中，（）看重行為的客觀后果，而不大關(guān)心行為者的意圖好壞。

A.前道德階段
B.紀律道德階段
C.他律道德階段
D.自律道德階段

1.單項選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論中，“好孩子定向階段”又稱（）。

A.尋求認可定向階段
B.遵守法規(guī)和秩序定向階段
C.懲罰與服從定向階段
D.社會契約定向階段

2.問答題簡述品德及其心理結(jié)構(gòu)。

3.單項選擇題品德是一種（）現(xiàn)象，是教育學和心理學的研究對象。

A.社會
B.個體
C.生理
D.倫理

4.單項選擇題道德是一種（）現(xiàn)象，是倫理學和社會學的研究對象。

A.社會
B.個體
C.生理
D.心理

5.單項選擇題品德的心理結(jié)構(gòu)中知、情、意、行這四種成分是相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的，其中，（）是衡量一個人品德的重要標志。

A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

6.問答題什么是自我意識？自我意識形成的途徑有哪些？

7.單項選擇題自我意識是個多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)，從形式上看，自我意識不包括（）。

A.自我認識
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我調(diào)節(jié)

8.單項選擇題自我意識是個性社會化的結(jié)果，自我意識的發(fā)展表現(xiàn)為三個方面：生理自我、社會自我和（）。

A.心理自我
B.倫理自我
C.現(xiàn)實自我
D.理想自我

9.單項選擇題自我意識是個多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)，從形式上看，自我意識包括自我認識、自我體驗和（）。

A.自我分析
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我提高
D.自我完善

10.單項選擇題能力的個體差異主要包括三個方面，不包括（）。

A.類型差異
B.水平差異
C.年齡差異
D.性別差異