會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。