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單項選擇題教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

A.藝術(shù)感染法
B.環(huán)境陶冶法
C.語言傳遞教育法
D.行為評價法

1.單項選擇題嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。

A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）

2.單項選擇題會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）

3.單項選擇題能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。

A.認知、知識目標(biāo)
B.動作、技能目標(biāo)
C.情感、態(tài)度目標(biāo)

4.單項選擇題下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）

A.幼兒已經(jīng)具備的語言基礎(chǔ)
B.幼兒的聽說技能
C.幼兒前期的語言知識
D.幼兒的動作技能

5.單項選擇題在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。

A.注重幼兒獲得經(jīng)驗的原則
B.教師與幼兒互相作用的原則
C.活動內(nèi)容與方式相適應(yīng)的原則
D.不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素相互滲透的原則
E.面向全體，重視個別差異的原則

6.單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。
以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。

A.示范模仿法
B.視聽講做結(jié)合法
C.游戲法
D.表演法
E.練習(xí)法

7.單項選擇題教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

A.示范模仿法
B.視聽講做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
E.表演法

8.單項選擇題感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）

A.前圖書閱讀
B.前識字閱讀
C.前書寫閱讀

9.單項選擇題少年強則國強。這說明（）

A.健康教育是保護幼兒健康成長的需要
B.健康教育為幼兒一生的健康和生活奠定良好基礎(chǔ)
C.健康教育是對幼兒進行全面素質(zhì)教育的重要組成部分
D.幼兒身心健康是國家、民族發(fā)展的需要

10.單項選擇題學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

A.身體保健
B.生活自理
C.安全自護
D.環(huán)境與健康