單項選擇題嬰幼兒的主被動操適用于（）的寶寶。
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
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1.單項選擇題嬰幼兒情緒信號不僅在（）的情況下逐漸地發(fā)揮作用，而且日益增長著心理和社會的含義。
A.生理需要
B.心理需要
C.生存需要
D.社會需要
2.單項選擇題在同一個時間，寶寶的認知內容只能有（）。
A.一個對象
B.二個對象
C.三個對象
D.四個對象
3.單項選擇題嬰幼兒的主被動操每天可做（）。
A.0～1次
B.1～2次
C.2～3次
D.4～5次
4.單項選擇題要面對面地與嬰幼兒說話，吐字要清晰，節(jié)奏要緩慢，可以提高嬰幼兒的（）能力。
A.動作
B.認知
C.溝通
D.辨別
5.單項選擇題嬰幼兒認知游戲的方法應采?。ǎ橹?。
A.視覺
B.聽覺
C.直接動作
D.語言
6.單項選擇題嬰幼兒與生俱來地具有（）的能力，是在神經系統(tǒng)和腦中預置并模式化的先天情緒反應。
A.語言表達
B.情緒反應
C.動作模式
D.與人應答
7.單項選擇題為（）嬰幼兒選擇的圖書內容以無情節(jié)的實物、人物、動作、表情為主，每頁碼以詞為單位。
A.1歲以前
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
8.單項選擇題嬰幼兒認知水平與感覺器官對應的（）發(fā)育速度有關。
A.手
B.腳
C.大腦神經中樞
D.語言
9.單項選擇題為（）嬰幼兒選擇的圖書內容以描述嬰幼兒生活中簡單的情節(jié)為主，每頁碼以簡單句為單位。
A.1歲以前
B.1～2歲
C.2～3歲
D.3～4歲
10.單項選擇題嬰幼兒的先天情緒反應只有在（），才能發(fā)揮其適應的作用。
A.自言自語中
B.自娛自樂中
C.自我陶醉中
D.與成人的應答中
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嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是（）。
題型：單項選擇題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。
題型：單項選擇題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產生沒有直接聯(lián)系。
題型：判斷題
哭代表（）的情緒。
題型：單項選擇題
動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
題型：單項選擇題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關系。
題型：單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型：單項選擇題
當依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
題型：判斷題
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時，（）。
題型：單項選擇題