A.國家法定福利
B.企業(yè)自主福利
C.可變薪酬
D.基本薪酬
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A.授權(quán)型
B.參與型
C.推銷型
D.指示型
A.績效計劃
B.績效跟進(jìn)
C.績效反饋
D.績效考核
A.行為觀察量表法
B.行為錨定評價法
C.混合標(biāo)準(zhǔn)測評量表法
D.描述法
A.裁員計劃
B.裁員篩選
C.裁員實施
D.裁員評估
A.反應(yīng)層
B.學(xué)習(xí)層
C.行為層
D.結(jié)果層
A.成人喜歡在干中學(xué)
B.培訓(xùn)最好運用實例
C.成人更傾向于在正式的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)
D.反復(fù)實踐,熟能生巧
A.③①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②①③⑤④
D.②⑤①④③
A.新員工培訓(xùn)和在職員工培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.傳授性的培訓(xùn)和改變性的培訓(xùn)
D.知識性培訓(xùn)和技能型培訓(xùn)
A.職業(yè)生涯的速度
B.職業(yè)生涯的高度
C.職業(yè)生涯的寬度
D.職業(yè)生涯的強度
A.自我評估和職業(yè)定位
B.職業(yè)生涯機會評估
C.職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定
D.職業(yè)選擇
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()