A.游戲是完成幼兒園個教育目標的唯一途徑
B.在游戲和日常生活環(huán)節(jié)中有機的滲透教育的任務
C.應重視對幼兒游戲和日常生活中的學習指導
D.教師應注意利用生活中的突發(fā)事件進行隨機教學
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A.活動過程包括開始部分、基本*部分、結(jié)束部分
B.活動過程的開始部分,不論使用哪種方法,都應注意調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗
C.教學活動過程只能以提出問題作為過程的起始部分
D.設計活動過程時,可以只按活動進行的先后順序逐條寫
A.創(chuàng)設情境
B.激發(fā)幼兒參與活動的興趣
C.導入活動
D.引導幼兒主動學習、積極探索
A.一般準備和特殊準備
B.物質(zhì)準備和精神準備
C.室內(nèi)準備和室外準備
D.設備準備和人員準備
A.預演設計
B.現(xiàn)場設計
C.反思設計
D.計劃設計
A.游戲法
B.實驗法
C.操作練習法
D.談話法
A.觀看實物教具
B.觀看教學掛圖
C.多媒體課件
D.幻燈片教學
A.生活性
B.游戲性
C.情境性
D.活動性
A.促進幼兒發(fā)展
B.使幼兒獲得知識
C.培養(yǎng)幼兒能力
D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
A.科學性原則
B.活動性原則
C.積極性原則
D.直觀性原則
A.思想性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.活動性原則
最新試題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。