A.機(jī)能主義——馮特
B.人本主義——羅杰斯
C.構(gòu)造主義——詹姆斯
D.格式塔——鐵欽納
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B.人文學(xué)科
C.中間學(xué)科
D.獨立學(xué)科
A.整體說
B.面相說
C.定位說
D.模塊說
A.羅杰斯
B.斯金納
C.弗洛伊德
D.魏特海默
A.人類學(xué)
B.社會學(xué)
C.生理學(xué)
D.物理學(xué)
A.反射弧
B.反射
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D.突觸
A.理解性
B.整體性
C.選擇性
D.易變性
A.成就動機(jī)
B.性
C.交往動機(jī)
D.興趣
最新試題
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時裝引起人的購買欲,這些現(xiàn)象印證了動機(jī)的誘因理論。
在難度較大的任務(wù)中,()的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。
如果把人的心理比作一座冰山的話,那么人的()便是露出水面的冰山的頂端,它只占人的心理很小的一部分。
馬斯洛的需要層次理論中,介于安全需要和尊重需要之間的是()。
注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是()。
氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。
觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響,就有獨立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。