單項選擇題“教育應(yīng)該走在兒童現(xiàn)有發(fā)展水平的前面，從而帶動兒童的發(fā)展”這一觀點的理論基礎(chǔ)是（）。

A.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論
B.列昂節(jié)夫的學(xué)習(xí)活動理論
C.皮亞杰的認知發(fā)展階段理論
D.艾里克森的個性發(fā)展階段理論


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2.單項選擇題艾里克森認為6—12歲兒童面對的發(fā)展危機主要是（）。

A.勤奮—自卑
B.自主—羞怯
C.進取—內(nèi)疚
D.角色同一角色混亂

3.單項選擇題世界上第一本《教育心理學(xué)》的作者是（）。

A.桑代克
B.卡普切列夫
C.潘菽
D.詹姆斯

4.單項選擇題義務(wù)教育制度最早誕生于（）。

A.19世紀的美國
B.20世紀的俄國
C.16世紀的德國
D.18世紀的英國

5.單項選擇題主張“教育的目的是為完滿生活做準備”的教育家是（）。

A.柏拉圖
B.赫爾巴特
C.陶行知
D.斯賓塞

6.單項選擇題察舉制產(chǎn)生于（）。

A.周代
B.秦朝
C.西漢
D.隋朝

7.單項選擇題“教也者，長善而救其失者也”的思想出自（）。

A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《孟子》
D.《師說》

8.單項選擇題唐代“六學(xué)二館”是指（）。

A.地方官學(xué)
B.圖書館
C.中央官學(xué)
D.私學(xué)

10.單項選擇題學(xué)生運用知識的主要目的在于（）。

A.引起求知欲
B.理解知識
C.鞏固知識
D.形成技能技巧