單項選擇題最早以動物為實驗研究對象,系統(tǒng)地研究動物的學習行為的心理學家是()。
A.托爾曼
B.苛勒
C.桑代克
D.華生
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1.單項選擇題個體的思維已具有一定的彈性,可以逆轉(zhuǎn),同時獲得長度、體積、重量和面積等方面的守恒。該個體所處的認知發(fā)展階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題倡導現(xiàn)代公民教育和勞作教育的德國教育家是()。
A.赫爾巴特
B.凱興斯坦納
C.福祿培爾
D.費希特
3.單項選擇題美國在19世紀30年代掀起了一場公立學校運動,其倡導者是()。
A.科南特
B.杜威
C.克伯屈
D.賀拉斯·曼
4.單項選擇題中國1922年頒布的新學制的特點是()。
A.仿效美國的單軌制
B.仿效日本的雙軌制
C.仿效蘇聯(lián)的混合學制
D.仿效德國的雙軌制
5.單項選擇題宋代教育家朱熹的主要著作是()。
A.《大學》
B.《道德經(jīng)》
C.《四書章句集注》
D.《春秋繁露》
6.單項選擇題西周時期諸侯所設大學稱為()。
A.辟雍
B.泮宮
C.東序
D.太學
7.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指()。
A.言行一致原則
B.教育影響的一致性和連貫性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.集體教育原則
8.單項選擇題“教學有法,而無定法”這句話所說明的教師勞動特點是()。
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.廣延性
9.單項選擇題著眼于訓練心理官能,偏重發(fā)展智力的教育理論是()。
A.傳統(tǒng)教育理論
B.形式教育理論
C.實質(zhì)教育理論
D.現(xiàn)代教育理論
10.單項選擇題第一個從理論上系統(tǒng)論述班級授課制的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.斯賓塞