A.嚴(yán)格按照“成功人士”的經(jīng)歷設(shè)定自己的職業(yè)理想
B.適時(shí)培養(yǎng)職業(yè)興趣并促使其升華為職業(yè)理想
C.全面認(rèn)識(shí)自身,樹立符合自己實(shí)際的職業(yè)理想
D.樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀
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A.職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)與普通教育的不同
B.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)更注重與實(shí)踐的結(jié)合
C.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)過程沒有什么知識(shí)含量
D.職業(yè)院校培養(yǎng)的不只是崗位技能
A.熱愛生活
B.遇到挫折,心灰意冷
C.熱愛人生
D.遇到困難,以更飽滿的情緒去解決
A.經(jīng)常參加集體活動(dòng),愿意承擔(dān)相應(yīng)的工作
B.凡事不要先考慮自己,多從大局出發(fā),注重維護(hù)集體利益
C.有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí),凡是先考慮一下自己會(huì)有什么好處
D.有“吃虧是福”的勇氣,不過多計(jì)較自己的得失
A.同學(xué)之間既要相互鼓勵(lì),也要能相互批評(píng)
B.無論父母意見是否正確,都不能出口頂撞
C.同學(xué)需要幫忙,可根據(jù)困難程度收取一些“辛苦費(fèi)”
D.積極給予同學(xué)力所能及的幫助
A.基礎(chǔ)性
B.全體性
C.強(qiáng)制性
D.廣泛性
A.懂得理解尊重他人
B.學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處
C.善于正確處理矛盾
D.巧妙編織并利用關(guān)系
A.只要是“名人”都值得崇拜
B.“追星”的價(jià)值主要是學(xué)習(xí)其良好的內(nèi)在素養(yǎng)和奮斗的精神
C.“追星”的重點(diǎn)是效仿其靚麗的外表
D.“追星”應(yīng)掌握分寸,不能為此失去自我
A.保證作用
B.規(guī)范作用
C.預(yù)防作用
D.校正作用
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下圖所示的圖片為5元紙幣的背面,請(qǐng)問背面的圖案顯示的是()。
下列屬于我國(guó)公民自由權(quán)的是()。
我國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)(省級(jí))有()。
現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)分工越來越細(xì),越來越專,社會(huì)對(duì)職業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平要求越來越高。這說明了職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)()。
下列行為中屬于積極適應(yīng)的有()。
有的同學(xué)經(jīng)常有孤獨(dú)的感覺,不太主動(dòng)和別人交朋友。這表明了青春期心理具有()。
下列行為中屬于侵犯人身權(quán)利的行為是()。
“有形的手”指的是()。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不包括()。
凡是能帶來穩(wěn)定收入的工作就是職業(yè)。