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你可能感興趣的試題
A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生
B.和小學(xué)生交流,交談時要蹲下來保持平等
C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上
D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具
E.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)
A.從事教育工作的使命感
B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力
C.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心
D.沒有求知的欲望與興趣
E.良好的性格特征
A.謙虛和藹
B.頤指氣使
C.尊重理解
D.一視同仁
A.儀表
B.舉止
C.語言
D.禮儀
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
A.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費規(guī)定
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神
D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
A.利用家長
B.排斥家長
C.教師一言談
D.向家長推卸責(zé)任
最新試題
下列對氣質(zhì)的看法,正確的是()。
教學(xué)組織形式有()。
C博士為什么愕然?
教學(xué)評價一般應(yīng)遵循()原則。
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
思維過程可概括為()等過程。
教師如何愛學(xué)生?
注意具有()等特性。
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。