認識活動的具體形象性、心理活動及行為的無意性、最初的個性傾向與態(tài)度開始形成等。
最新試題
簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。
簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
簡述我們關于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標準。
簡述橫斷研究設計的內容。
簡述霍爾及其復演學說。
簡述達維多夫的兒童心理學觀點。
結合教育實際,論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述格賽爾及其成熟勢力說。
簡述兒童發(fā)展心理學研究的一般過程。
簡述心理的種系發(fā)展。