A.教育性
B.情感性
C.發(fā)展性
D.娛樂性
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A.嬉戲性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.象征性游戲
D.教學(xué)性游戲
A.與兒童的智力發(fā)展水平緊密相關(guān)
B.是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來進行表演的游戲
C.是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自娛活動
D.高度的獨立自主性
A.在一段時期內(nèi)給兒童的結(jié)構(gòu)材料品種不宜過多(3~4種)
B.一學(xué)期平行班之間各種材料應(yīng)采取輪換交替的方式提供
C.一學(xué)年全園材料要進行檢查與再分配,避免材料跟幼兒或教師“升班”的現(xiàn)象
D.教師在提供結(jié)構(gòu)材料的同時,也必須提供結(jié)構(gòu)游戲的場地
A.玩具的種類適當(dāng)多些,但相同種類的玩具少些
B.教師應(yīng)更多地參與游戲過程,以平行游戲法與合作游戲法的指導(dǎo)方式,通過角色之間的語言交流來指導(dǎo)幼兒選擇自己的角色
C.教師應(yīng)在游戲指導(dǎo)過程中,及時協(xié)調(diào)角色關(guān)系與現(xiàn)實關(guān)系
D.角色游戲結(jié)束時宜采用情感式講評,以情感激發(fā)為主,盡量保持幼兒游戲興趣,充分發(fā)揮游戲的娛樂功能
A.角色的扮演即以人代人
B.對物品的假想即以物代物
C.對游戲動作和情景的假想(情景轉(zhuǎn)變)
D.內(nèi)部規(guī)則
A.高度的獨立自主性
B.與兒童的智力發(fā)展水平緊密相關(guān)
C.特殊的想象活動
D.有明顯的規(guī)則
A.具有教育性
B.符合兒童的身心發(fā)展水平
C.符合藝術(shù)要,具有多樣化的新穎性求
D.符合衛(wèi)生和安全要求且經(jīng)濟適用
A.教育性原則
B.主體性原則
C.發(fā)展性原則
D.適應(yīng)性原則
A.保障兒童的游戲權(quán)力
B.創(chuàng)造與兒童年齡特點相適宜的幼兒園生活
C.讓兒童生動活潑、主動地學(xué)習(xí)
D.游戲滿足兒童身心發(fā)展的需要
A.兒童的發(fā)展體現(xiàn)了游戲與教育的內(nèi)在聯(lián)系
B.兒童游戲與教育在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動
C.就其活動的方向來說,游戲和教育具有內(nèi)在的一致性
D.游戲?qū)τ變簛碚f,具有自然發(fā)展的價值,教育對幼兒來說,具有引導(dǎo)發(fā)展的價值
最新試題
雪花積木屬于結(jié)構(gòu)游戲中的()。
下列選項中,()是幼兒角色游戲發(fā)展水平不高的表現(xiàn)。
幼兒學(xué)講外國語的最佳年齡是()。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于()提出的。
用各種色塊或色紙作“商品”進行“開紙店”的游戲,這是發(fā)展幼兒()能力。
關(guān)于游戲與生活的說法,正確的是() 。
把一組物品畫成重疊的圖,請游戲者來分辨,這是()游戲的一種設(shè)計思路。
以下選項中不屬于體育游戲中“接力法”的是()。
4歲和大部分5歲幼兒的繪畫游戲處于()。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲,正確的說法是()。