A.反演可逆性
B.類別系統(tǒng)化
C.守恒性
D.互反可逆性
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A.角色游戲
B.模仿游戲
C.練習(xí)性游戲
D.象征性游戲
A.額葉—枕葉—顳葉—頂葉
B.頂葉—額葉—枕葉—顳葉
C.枕葉—顳葉—頂葉—額葉
D.額葉—頂葉—顳葉—枕葉
A.自我中心性
B.思維可逆性
C.客體永久性
D.守恒
A.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平之間的差異
B.兒童在獨(dú)立活動時(shí)所達(dá)到的解決問題的水平
C.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問題的水平
D.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問題的水平與在獨(dú)立活動中時(shí)所達(dá)到的解決問題的水平之間的差異
A.直覺行動思維
B.抽象邏輯思維
C.形式運(yùn)算思維
D.具體形象思維
A.兒童的思維發(fā)展水平
B.兒童的個(gè)性特征
C.兒童活動的特點(diǎn)
D.不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)
A.兒童心理發(fā)展兩個(gè)階段之間的轉(zhuǎn)折時(shí)期
B.兒童對某種外界刺激特別敏感，某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別迅速的時(shí)期
C.兒童最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征的時(shí)期
D.小動物出生后一個(gè)短時(shí)期內(nèi)發(fā)生印刻的時(shí)期
A.習(xí)慣化
B.去習(xí)慣化
C.興奮
D.抑制
A.前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期
B.非社會性階段、未分化的依戀階段、分化的依戀階段、多重依戀階段
C.無差別的社會反應(yīng)階段、有差別的社會反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.依戀萌芽階段、依戀分化階段、依戀確立階段
A.聽覺
B.視覺
C.嗅覺
D.皮膚
最新試題
簡述遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用。
簡述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
簡述環(huán)境決定論的主要觀點(diǎn)并對其作簡要評述。
簡述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則。
簡述縱向研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
簡述精神分析學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個(gè)階段？
簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程。
簡述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。