A.杜威
B.馬拉古茲
C.皮亞杰
D.維果斯基
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A.刺激的孤立性
B.操作的順序性
C.工作的趣味性
D.教育的自動(dòng)性
A.日常生活練習(xí)
B.感官訓(xùn)練
C.語(yǔ)言教育
D.數(shù)學(xué)教育
A.《幼兒園暫行教學(xué)綱要(試行)》
B.《幼兒園教育綱要》試行)
C.《幼兒園管理?xiàng)l例》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
A.知識(shí)系統(tǒng)化模式
B.認(rèn)知學(xué)派模式
C.活動(dòng)區(qū)活動(dòng)模式
D.項(xiàng)目活動(dòng)模式
A.觀察
B.聽取被評(píng)價(jià)者的匯報(bào)
C.訪問
D.調(diào)查
A.方向性原則
B.公平性原則
C.客觀性原則
D.可行性原則
A.自我評(píng)價(jià)
B.相互評(píng)價(jià)
C.行政評(píng)價(jià)
D.他人評(píng)價(jià)
A.目的性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
A.評(píng)價(jià)的目的
B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容
C.評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象
D.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法
最新試題
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則?
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。