A.對
B.不對
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A.寫給學(xué)生看
B.寫給“這個人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵學(xué)生
著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通暢，作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言知識豐富，哲學(xué)上十分努力。”
你贊成黑格爾的老師的評語嗎（）
A.贊成
B.不贊成
A.教育思想觀念的現(xiàn)代化
B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化
C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化
D.學(xué)校制度的現(xiàn)代化
A.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
B.教學(xué)手段現(xiàn)代化
C.教育觀念現(xiàn)代化
D.教學(xué)制度現(xiàn)代化
A.學(xué)生思維奇怪
B.社會發(fā)展太快
C.教育思想觀念現(xiàn)代化落后
D.學(xué)校制度不健全
最新試題
教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
李老師的這種做法有何積極作用？（）
李老師的做法有哪些不妥（）
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處？（）
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法？（）
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）