判斷題教學(xué)技能既表現(xiàn)為教師的個(gè)體經(jīng)驗(yàn),又是教師群體經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。
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教師發(fā)展自己,提高專(zhuān)業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
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教師是教育者,教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
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教師專(zhuān)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。
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