判斷題教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
7.單項(xiàng)選擇題初一年級(jí)學(xué)生李某因遲到不敢進(jìn)教室,而在教學(xué)樓后隨意閑逛,恰好被班主任孫老師發(fā)現(xiàn),問清情況后非常生氣,罰學(xué)生李某在操場(chǎng)跑了10圈,并讓他在教室外站了兩節(jié)課。孫老師做法對(duì)嗎()
A.對(duì)
B.不對(duì)
8.多項(xiàng)選擇題著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候,他的老師給他寫過一則評(píng)語(yǔ):“黑格爾,健康狀態(tài)不佳。中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強(qiáng)。文字通暢,作風(fēng)正派,有時(shí)不太用功,神學(xué)有成績(jī),雖然嘗試講道不無(wú)熱情,但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語(yǔ)言知識(shí)豐富,哲學(xué)上十分努力?!蹦阏J(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)?()
A.寫給學(xué)生看
B.寫給“這個(gè)人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵(lì)學(xué)生
10.多項(xiàng)選擇題如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物,腦子里千奇百怪的東西很多。有時(shí)候,他們會(huì)在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問題。比如,你在課堂上講太陽(yáng)和月亮,有的孩子便會(huì)問:“老師,太陽(yáng)為什么白天出來(lái)?月亮為什么晚上才出來(lái)?”對(duì)這樣的問題還能勉強(qiáng)回答,但有些孩子在課后向我提的問題,真的讓我難以回答。比如,有的孩子會(huì)冷不丁地問你:“老師,什么叫‘酷斃了’?”“老師,怎樣才能當(dāng)上還珠格格?”我一時(shí)啞然。有時(shí)我想,或許我真的是年紀(jì)大了,不再適合當(dāng)小學(xué)老師了。教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括()
A.教育思想觀念的現(xiàn)代化
B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化
C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化
D.學(xué)校制度的現(xiàn)代化
最新試題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
題型:多項(xiàng)選擇題
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則?()
題型:多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
題型:多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新課改對(duì)教師有什么要求()
題型:多項(xiàng)選擇題
從根本上來(lái)說,教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
題型:判斷題
李老師的做法對(duì)嗎()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型:判斷題
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
題型:多項(xiàng)選擇題