A.生物學(xué)因素
B.心理學(xué)因素
C.認(rèn)知因素
D.社會因素
E.文化因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.椎體細(xì)胞
B.桿體細(xì)胞
C.雙極細(xì)胞
D.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞
E.視神經(jīng)纖維
A.問卷法
B.訪談法
C.心理調(diào)查
D.直接調(diào)查
E.間接調(diào)查
A.熟悉
B.個人特征
C.相同
D.相似與互補(bǔ)
E.愛情
A.苯丙胺類
B.咖啡因
C.搖頭丸
D.尼古丁
E.可卡因
A.語境
B.推理
C.變式
D.圖式
E.策略
A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng)
E.效應(yīng)器
A.實驗法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.臨床法
E.個案法
A.正確對待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
D.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
E.建立和諧的人際關(guān)系
A.蜜月期
B.適應(yīng)期
C.先期厭倦期
D.后期挫折期
E.淡漠期
A.隨意性
B.具體性
C.開展性
D.計劃性
E.抽象性
最新試題
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。
在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境()。
下列屬于間接收集資料的方法是()。
教學(xué)活動中,師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運用是()。
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()。
“仁者見仁,智者見智”主要說明()。
教育心理學(xué)的研究對象是()。
小明是多動癥患兒,心理學(xué)家通過觀察他的行為,研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是()。
通過有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
學(xué)與教活動的主體是()。