1903年，美國心理學(xué)家（）編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。

1903年，在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）。

心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特（）年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室為標(biāo)志的。

普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的（）。

心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）。

教育心理學(xué)完善時期的時間大致為（）。

20世紀(jì)60年代初，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是（）。

20世紀(jì)20年代，教育心理學(xué)主要受到（）的影響。

一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科是由美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的，該書出版的年份是（）。

在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。