A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.性格的靜態(tài)特征
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A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.氣質(zhì)
B.性格
C.人格
D.自我
A.自陳人格測驗
B.價值測驗
C.行為觀察
D.投射人格測驗
A.刺激性行為
B.操作性行為
C.反應(yīng)性行為
D.認知性行為
A.獨特性
B.功能性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.青年期
A.自我滿足
B.自負
C.自主
D.自尊
A.皮亞杰
B.布魯納
C.埃里克森
D.柯爾伯格
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
最新試題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
某教師認為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的（）
某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是（）。
憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。
（）兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。
人格決定一個人的生活方式，甚至?xí)Q定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）
自我概念是個人心目中對自己的印象，包括對自己存在的認識以及對個體身體、能力、性格、態(tài)度等方面的認識。