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單項(xiàng)選擇題美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。

A.知識(shí)
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)

1.單項(xiàng)選擇題中國(guó)近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年

2.單項(xiàng)選擇題“政教合一，以吏為師”的局面是（）時(shí)期的典型狀況。

A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/a>

4.單項(xiàng)選擇題教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、育人功能等多種功能，在這些功能中屬于教育本體功能的是（）。

A.文化功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.育人功能

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代教育有“學(xué)在官府”之說(shuō)，它的含義是（）。

A.學(xué)校設(shè)在官府里
B.官府里的官員才有資格學(xué)習(xí)
C.統(tǒng)治階級(jí)及其子女才能受教育
D.只有當(dāng)官的才能教書(shū)和學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)教師法》頒布的時(shí)間是（）

A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年

7.單項(xiàng)選擇題“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”是（）年的教育方針。

A.1957
B.1958
C.1985
D.1995

8.單項(xiàng)選擇題三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指（）。

A.學(xué)校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學(xué)生、教室的三結(jié)合
C.歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的三結(jié)合
D.教科書(shū)、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合

9.單項(xiàng)選擇題教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。

A.社會(huì)功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能

10.單項(xiàng)選擇題教育最基本的功能是（）

A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.育人選才功能
D.文化功能