A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.個體的主觀能動性
E.社會的需要
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A.初級中學(xué)教師
B.初級職業(yè)學(xué)校文化課教師
C.初級職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師
D.中等職業(yè)學(xué)校教師
E.普通高級中學(xué)教師
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維能力
E.想象力
A.強(qiáng)制性
B.公平性
C.民主性
D.普遍性
E.法制性
A.“3+2”模式
B.“六三三制”
C.“五四二制”
D.“五三三制”
E.“3+X”模式
A.貫徹落實國家教育方針政策
B.實施素質(zhì)教育
C.提高教育質(zhì)量
D.實現(xiàn)適齡兒童、少年的全面發(fā)展
E.培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人
A.普通教育的學(xué)校系統(tǒng)
B.專門教育的學(xué)校系統(tǒng)
C.成人教育的學(xué)校系統(tǒng)
D.特殊教育的學(xué)校系統(tǒng)
E.國際教育的學(xué)校系統(tǒng)
A.永恒性
B.歷史性
C.是培養(yǎng)人的社會活動
D.階級性
E.相對獨(dú)立性
A.憲法依據(jù)
B.客觀依據(jù)
C.政策依據(jù)
D.理論依據(jù)
E.事實依據(jù)
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.復(fù)雜性
E.艱巨性
A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
最新試題
制定教師法的意義有()
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
教育的基本要素包括()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有()。
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()