在初中階段，要對學生進行的青春期教育內(nèi)容有（）

少年期是人生過程中由單純對外部生動形象的世界探究到關(guān)注內(nèi)部精神世界文化的轉(zhuǎn)折期，表現(xiàn)出追求（）的傾向。

我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）

教材編寫應分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）

簡述青年期的年齡特征。

心理斷乳期是指（）。

心理學家稱之為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在（）。

少年期學生所處的年齡階段是（）。

個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）

少年期占主導地位的思維是（）