單項(xiàng)選擇題下列哪四個(gè)基本要素符合“曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”這四句話的含義（）。

A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、體驗(yàn)、行
D.知、信、意、行


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1.單項(xiàng)選擇題“教育者應(yīng)先受教育”說(shuō)明轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的（）。

A.揚(yáng)長(zhǎng)原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則

2.單項(xiàng)選擇題預(yù)防問(wèn)題行為的關(guān)鍵是（）。

A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)中正確的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和重視德育的享用功能是矛盾的
B.要開(kāi)放德育的邊界
C.德育應(yīng)以知識(shí)為主，輔以少量德育實(shí)踐
D.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果

4.單項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)正確的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和重視德育的享用功能是矛盾的
B.要開(kāi)放德育的邊界
C.德育應(yīng)以知識(shí)為主，輔以少量德育實(shí)踐
D.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義道德的基本原則是（）。

A.忠于職守
B.全心全意為人民服務(wù)
C.集體主義
D.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

6.單項(xiàng)選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）。

A.強(qiáng)迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥

7.單項(xiàng)選擇題“人有愛(ài)與被愛(ài)兩種需要，假如得不到滿足，就有可能發(fā)生行為問(wèn)題”。這一理論是（）

A.果斷紀(jì)律理論
B.行為矯正理論
C.現(xiàn)實(shí)療法理論
D.目標(biāo)導(dǎo)向理論

8.單項(xiàng)選擇題德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。

A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的發(fā)展功能
D.德育的享用性功能

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（）。

A.發(fā)展性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.社會(huì)性功能

10.單項(xiàng)選擇題德育個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。

A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性