多項(xiàng)選擇題教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。

A.講清道理
B.樹立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.召開班會
E.反復(fù)實(shí)踐


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題班集體的正常秩序包括()。

A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級輿論
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.優(yōu)良的班級傳統(tǒng)
E.一定的活動節(jié)律

2.多項(xiàng)選擇題按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()

A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理

3.多項(xiàng)選擇題少先隊(duì)的性質(zhì)有()

A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性

4.多項(xiàng)選擇題魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗(yàn)有()

A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級顧問制

5.多項(xiàng)選擇題班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()

A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢

6.多項(xiàng)選擇題主體性班級管理的好處是()

A.實(shí)現(xiàn)班級管理自動化
B.有利于對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來

7.多項(xiàng)選擇題班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()

A.個別討論反饋
B.班干部反饋
C.班集體反饋
D.家長反饋
E.各任課教師反饋

8.多項(xiàng)選擇題班級管理的幾種模式包括()。

A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集體管理
E.目標(biāo)管理

9.單項(xiàng)選擇題平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”的教育思想。

A.赫爾巴特
B.馬卡連柯
C.巴班斯基
D.烏申斯基

10.單項(xiàng)選擇題操行評定的一般步驟是()

A.學(xué)生自評一小組評議一班主任評價一信息反饋
B.學(xué)生自評一班委評議一班主任評價一信息反饋
C.學(xué)生自評一小組評議一班委評議一班主任評價

最新試題

()是做好班主任工作的前提和條件。

題型:單項(xiàng)選擇題

班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。

題型:填空題

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型()

題型:單項(xiàng)選擇題

班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()

題型:多項(xiàng)選擇題

班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的方式叫作()

題型:單項(xiàng)選擇題

班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級管理的方式叫做()

題型:單項(xiàng)選擇題

班主任既通過集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體。從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

班主任工作是從()開始的。

題型:單項(xiàng)選擇題

在班級管理中,班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見,在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以問接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型?()

題型:單項(xiàng)選擇題