單項選擇題在班級管理中,通過擺事實講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是()
A.談話法
B.調(diào)查法
C.說理法
D.自我管理法
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內(nèi)部管理體制是()
A.黨委領(lǐng)導下的校長負責制
B.校長負責制
C.董事會領(lǐng)導下的校長負責制
D.校黨委負責制
2.單項選擇題教師了解學生最簡單最常用的班級管理方式是()
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
3.單項選擇題學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是()
A.學生會
B.少先隊
C.共青團
D.同輩群體
4.單項選擇題共青團誕生于()
A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年
5.單項選擇題學生管理的終極目的是()
A.學業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
6.單項選擇題我國當前班級管理的實踐中,采用最多的領(lǐng)導方式是()。
A.“教學中心”的領(lǐng)導方式
B.“集體中心”的領(lǐng)導方式
C.權(quán)威型的領(lǐng)導方式
D.民主型的領(lǐng)導方式
最新試題
班級管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
題型:填空題
團隊的構(gòu)成要素有()
題型:多項選擇題
下列屬于班級的非成文制度的有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)我國中學生的交往目的和活動傾向,同輩群體可以分為()
題型:多項選擇題
同輩群體的特征有()。
題型:多項選擇題
班級管理的過程是()
題型:多項選擇題
簡述如何建立以學生為本的班級管理機制。
題型:問答題
按照功能發(fā)揮作用的場域環(huán)境,班級功能可以分為()
題型:多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
題型:填空題
學生管理的基本內(nèi)容有()
題型:多項選擇題