單項選擇題導生制的創(chuàng)行者是()
A.貝爾和蘭卡斯特
B.納托普
C.帕克斯赫特
D.華生
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1.單項選擇題班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是()
A.團體要求與個人屬性的矛盾
B.個人屬性之間的矛盾
C.團體要求架構內(nèi)的矛盾
D.團體要求與團體文化的矛盾
2.單項選擇題班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第一階段是()
A.團體要求與個人屬性之間的矛盾
B.個人屬性之間的矛盾
C.團體要求架構內(nèi)的矛盾
D.團體要求與團體文化之間的矛盾
3.單項選擇題教師在觀察教室里的班級活動時,可以發(fā)現(xiàn)三類力量,其中一種力量是指不增進也不干擾學生學習行為的力量,我們稱其為()
A.積極力量
B.中性力量
C.消極力量
D.惰性力量
4.單項選擇題班主任工作的中心內(nèi)容是()
A.了解和研究學生
B.家訪
C.轉化后進生
D.組織和培養(yǎng)班集體
5.單項選擇題現(xiàn)代班級管理強調(diào)以()為核心來建立管理機制。
A.學校
B.教師
C.教育內(nèi)容
D.學生
6.單項選擇題班級管理的基本功能是()
A.運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動
B.幫助學生進行社會角色的學習
C.幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人
D.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
7.單項選擇題衡量一個班級是不是一個良好的集體,關鍵要看()
A.有沒有濃厚的學習氣氛
B.班干部隊伍是否建立起來
C.有沒有共同的奮斗目標
D.班主任與任課教師是否團結合作
8.單項選擇題常常用來衡量一個班級集體成功與否的重要標志是()
A.群體輿論
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.群體壓力
9.單項選擇題班級管理的根本目的在于()
A.形成良好的班風
B.幫助學生學會自治自理
C.開展各種活動
D.實現(xiàn)教學目標。提高學習效率
10.單項選擇題班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的模式是()
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理