A.促進發(fā)展功能
B.滿足需求的功能
C.診斷功能
D.指導(dǎo)社會規(guī)范功能
E.矯正功能
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A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式
B.學(xué)生的定型期望
C.班集體的特點
D.教師的行為方式
E.家長的個性特征
A.教育類和科技活動
B.生產(chǎn)類活動
C.組織類活動
D.文娛和體育類活動
E.公益類活動
A.教育者
B.受教育者
C.班級活動環(huán)境
D.班級教育與管理的內(nèi)容
E.班級規(guī)范
A.規(guī)范的強制性
B.過程的統(tǒng)一性
C.內(nèi)容的廣泛性
D.目的的教育性
E.對象的不成熟性
A.班級管理法
B.自我管理法
C.思想教育法
D.行政管理法
E.制度管理法
A.擺正學(xué)生管理工作的位置
B.建立完善的學(xué)生管理體制
C.建立學(xué)生管理團隊
D.加強學(xué)生自我管理
E.建立學(xué)生自主管理機制
A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
A.民主集中制原則
B.彈性結(jié)構(gòu)原則
C.責(zé)權(quán)一致原則
D.民主與監(jiān)督原則
E.協(xié)調(diào)一致原則
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.學(xué)籍管理
B.班級德育管理
C.班級學(xué)習(xí)管理
D.班級文體活動管理
E.班級常規(guī)管理
最新試題
下列屬于班級的非成文制度的有()。
團隊的構(gòu)成要素有()
班級管理的內(nèi)容主要有()
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()
簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機制。
班級管理的內(nèi)容主要有()、()、()、()。
同輩群體形成的因素主要有()
班級規(guī)則的類型主要有()
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
班級管理法主要有()