A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
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A.能力
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.遷移
A.遷移的性質(zhì)
B.遷移的情景
C.遷移產(chǎn)生的方向
D.遷移的難度
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.沒有作用
A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗(yàn)類化說
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
A.做筆記
B.復(fù)習(xí)方式多樣化
C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間
D.列提綱
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
平時(shí)我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）
形式訓(xùn)練說的代表人物是（）。
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這種遷移屬于（）
心理定勢對解決問題具有（）。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。
先學(xué)習(xí)了牛、羊等動(dòng)物的相關(guān)知識，就將對我們以后學(xué)習(xí)“哺乳動(dòng)物”的概念產(chǎn)生很大的影響。這樣的學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象我們將它叫做（）。
會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。
后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作（）。
整合所學(xué)知識之間．新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于（）。
計(jì)劃策略屬于（）。