多項(xiàng)選擇題學(xué)生走進(jìn)教室時(shí),黃老師正在準(zhǔn)備演示,在教室的前面有一塊金屬板,正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒,熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了,學(xué)生們還在講話,這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響,盒子在頃刻間變得粉碎,學(xué)生們停止了講話,開始注視教室的前面,并立即開始提問。黃老師使用了什么方式來(lái)使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂?()

A.激發(fā)求知欲
B.制造突發(fā)事件
C.利用變化律
D.利用學(xué)生的好奇心


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教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一科一潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師威信形成的基本條件不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師可能間斷或同時(shí)地扮演很多角色,其中,教師的中心角色是()。

題型:填空題

教師獲得威信的基本條件是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師既要面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)。屬于教師的哪一角色要求()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣對(duì)待這名男同學(xué)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的教學(xué)監(jiān)控能力是一成不變的。

題型:判斷題

教師要充當(dāng)知識(shí)傳播者,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,模范公民,紀(jì)律的維護(hù)者,家長(zhǎng)的代理人,親密朋友,()等多種角色。

題型:填空題

心理學(xué)研究表明,新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成?()

題型:多項(xiàng)選擇題

要成為一名受學(xué)生歡迎和愛戴的好教師,教師本人不僅需要具備一般公民需要的(),而且需要具備教師職業(yè)所需要的()。

題型:填空題