單項選擇題提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”的學(xué)者是()

A.華生
B.洛克
C.高爾頓
D.霍爾


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1.單項選擇題“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的()

A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性

3.單項選擇題遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了()

A.可教性
B.可塑性
C.可能性
D.現(xiàn)實性

4.單項選擇題下列關(guān)于遺傳對個體發(fā)展的意義表述錯誤的是()

A.遺傳是人的身心發(fā)展的物質(zhì)前提
B.遺傳素質(zhì)不會直接轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體的知識、才能等
C.遺傳素質(zhì)存在個體差異
D.遺傳素質(zhì)能預(yù)定人的發(fā)展

7.單項選擇題“因材施教”的教育原則依據(jù)的是人的身心發(fā)展的()

A.階段性
B.個別差異性
C.順序性
D.不均衡性

9.單項選擇題個體身心的發(fā)展具有不平衡性,因此教育要()

A.因材施教
B.循序漸進
C.抓關(guān)鍵期
D.揚長避短