A.與克服困難相聯(lián)系
B.有意識地支配和調(diào)節(jié)自己的行動
C.隨意性
D.有自覺的目的
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A.信號功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.感染功能
D.適應功能
A.激情
B.心境
C.應激
D.熱情
A.意志對認識的影響
B.情感對認識的依賴
C.意志對情感的作用
D.情感對意志的作用
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.熱情
B.心境
C.激情
D.應激
A.人逢喜事精神爽
B.飛機出現(xiàn)故障而導致迫降的情緒狀態(tài)
C.聽到親人病故的悲傷
D.得到錄取通知書一周后的情緒狀態(tài)
A.有確定的目的
B.克服內(nèi)部和外部的困難
C.堅韌
D.隨意動作
A.面部表情
B.身段表情
C.語調(diào)表情
D.動作姿勢
E.腺體變化
最新試題
“知之深,愛之切,行之堅?!边@說的是()三者的關系。
所謂“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?()
古人蘇秦受辱而懸梁刺股,終成學業(yè),恰好印證了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的名言,這說明人的情緒的兩極()。
鑒別情緒的主要標志是()
動機沖突有()。
人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗稱之為美感。
吃不著葡萄說葡萄酸,得不到的東西是不好的,這種心理防御方式稱為()
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光,努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()
八榮八恥是我們社會提倡的()
好奇心和成就感屬于情感中的()