A.軀體健康
B.心理健康
C.具有社會(huì)適應(yīng)能力
D.智力超常
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A.創(chuàng)造性人格
B.創(chuàng)造動(dòng)機(jī)
C.專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備
D.組織環(huán)境
A.創(chuàng)新是指淘汰舊的東西，創(chuàng)造新的東西
B.創(chuàng)新是一切事物向前發(fā)展的根本動(dòng)力
C.創(chuàng)新是事物內(nèi)部新的進(jìn)步因素戰(zhàn)勝舊的落后因素的過程
D.創(chuàng)新是發(fā)展形成新事物的過程
A.自由暢想原則
B.延遲批評(píng)原則
C.借鑒改善原則
D.以量求質(zhì)原則
A.以人為師，謙虛求知
B.利用時(shí)間，充分求知
C.選準(zhǔn)方向，專注求知
D.排除干擾，靜心求知
A.樹立終身學(xué)習(xí)的理念
B.激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)
C.掌握職場(chǎng)學(xué)習(xí)的方法
D.培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力
A.終身學(xué)習(xí)是單純接受學(xué)校教育
B.終身學(xué)習(xí)是從少數(shù)人的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到所有的人
C.終身學(xué)習(xí)是從階段性的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到人的終身
D.終身學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)真正成為所有人終身的行為習(xí)慣和自覺行動(dòng)
A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益
B.人際交往與溝通
C.構(gòu)建群體心理和諧
D.管理群體心理沖突
A.努力提高文化素養(yǎng)，勤讀書、讀好書
B.以知識(shí)拓展視野、開闊心胸、陶冶情操
C.積極進(jìn)行自我矯正，時(shí)常反省自身
D.學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
A.合作可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
B.個(gè)人的力量有時(shí)大于團(tuán)隊(duì)的力量
C.合作的力量是強(qiáng)大的
D.合作產(chǎn)生的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)與倫比的
A.工勤技能崗位職業(yè)能力是從業(yè)者勝任職業(yè)崗位的必要條件
B.職業(yè)實(shí)踐和教育培訓(xùn)是職業(yè)能力發(fā)展的前提
C.幫助從業(yè)者積累財(cái)富
D.幫助企業(yè)選拔人才
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”，就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
在職場(chǎng)中，職業(yè)人可以張揚(yáng)個(gè)性，有什么樣的情緒都可以自由表達(dá)。
我國(guó)的國(guó)體是全國(guó)人民代表大會(huì)制。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。
只要有危險(xiǎn)存在，盡管其可能性很小，就存在導(dǎo)致事故發(fā)生的可能。
老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。
辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，切實(shí)解決上學(xué)難問題。
從廣義上來(lái)講，每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。