A.政治素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
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A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.道德評價
B.道德水準(zhǔn)
C.道德理想
D.教師職業(yè)道德
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導(dǎo)
A.教書育人
B.獻身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
A.政治素養(yǎng)
B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng)
D.能力素養(yǎng)
A.人格魅力
B.知識學(xué)問
C.道德行為
D.教學(xué)業(yè)績
A.嚴(yán)肅認真
B.任勞任怨
C.長期積累
D.為人師表
A.李老師帶了幾個家教,既幫助了學(xué)生,又提高了收入,一舉兩得
B.教師節(jié)時,個別家長給王老師送購物卡等禮物表示心意,王老師推脫不過,就收下了
C.張老師信奉“嚴(yán)師出高徒”,他經(jīng)常用戒尺懲罰不遵守紀(jì)律的學(xué)生,教育效果還不錯
D.馬克.吐溫說:“不修邊幅的人在社會面前是沒有影響力的。”教師著裝要干凈整潔,不穿過于暴露的服裝和奇裝異服
A.嚴(yán)格要求
B.熱愛學(xué)生
C.公正平等
D.贊賞引導(dǎo)
A.職業(yè)道德修養(yǎng)
B.教學(xué)水平
C.教學(xué)藝術(shù)
D.職業(yè)道德理論
最新試題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
師德榜樣既是(),也是()
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
常用的師德評價方法主要有()等。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。