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A.對(duì)自己公正
B.對(duì)學(xué)生公正
C.對(duì)同事公正
D.對(duì)上級(jí)公正
A.為人師表
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.實(shí)踐“三個(gè)代表”
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.為人民服務(wù)
D.無(wú)私奉獻(xiàn)
A.熱愛(ài)教育事業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.教書(shū)育人
A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.思考
D.實(shí)踐
A.專業(yè)意識(shí)
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)品質(zhì)
最新試題
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過(guò)程。
師德榜樣教育的最終目的是()
“()”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。