單項選擇題以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為（）
A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
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1.單項選擇題（）的次數(shù)比較頻繁。
A.總結性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價
2.單項選擇題語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
A.總結性評價
B.內部評價
C.定性評價
D.定量評價
3.單項選擇題教師通過和其他同事的“頭腦風暴”，收集各種教學“病例”，然后歸類進行分析，得出解決對策的方法屬于（）
A.行動研究法
B.教學診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
4.單項選擇題如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
A.定性評價
B.考察性評價
C.定量評價
D.形成性評價
5.問答題試述教學測量與評價的分類。
7.問答題標準化成就測驗的特點。
8.問答題簡述測驗前的計劃。
9.名詞解釋問題解決題
10.名詞解釋教師自編測驗
最新試題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
目的是了解學生學習之前的基礎的評價是（）
題型：單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在（）
題型：單項選擇題
教師通過和其他同事的“頭腦風暴”，收集各種教學“病例”，然后歸類進行分析，得出解決對策的方法屬于（）
題型：單項選擇題
如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
題型：單項選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
題型：單項選擇題
教師自編測驗
題型：名詞解釋
教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學反思的（）階段。
題型：單項選擇題
在教學評價中，衡量學校辦學水平的關鍵指標是（）
題型：單項選擇題