A.無差別的社會(huì)反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
C.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
D.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段
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A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
A.《母育學(xué)?!?br />
B.《愛彌兒》
C.《社會(huì)契約論》
D.《學(xué)記》
A.低音調(diào)的聲音
B.高音調(diào)的聲音
C.強(qiáng)烈的聲音
D.中音調(diào)的聲音
A.幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理
B.便于教師管理
C.讓幼兒學(xué)會(huì)服從
D.維持紀(jì)律
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
A.能認(rèn)讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能認(rèn)讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
A.談話時(shí)不涉及別的孩子,以平等的身份采用日常用語與家長交談
B.只是向家長報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn),讓家長高興
C.對存在問題的孩子,向家長指出他們的教育觀有問題
D.只是向家長談?dòng)變旱膯栴},要家長注意或配合教育孩子
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.副詞
D.代詞
A.兒童的本能
B.兒童的生理成熟
C.條件反射的出現(xiàn)
D.兒童感知覺的發(fā)生
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
班級家長委員會(huì)的權(quán)利不包括()。
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn),這一類說謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
()不屬于家長委員會(huì)的職責(zé)。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度,在這個(gè)高度上向上向下延伸,一般為()米。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
“對不起,小小,剛才不小心踩到你,待會(huì)讓你當(dāng)媽媽好嗎?”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
()教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸ξ磥硎澜缢峁┑姆椒ê褪侄蔚摹坝袦?zhǔn)備的環(huán)境”。