感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。

閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展，思維是語言的輸出。

如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。

幼兒期是發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)能力的重要階段，如果錯(cuò)過了這一階段則需要后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)償。

嬰幼兒上呼吸道感染的護(hù)理要點(diǎn)是提供舒適、安靜的休息環(huán)境，保證充足的營(yíng)養(yǎng)和水分，及時(shí)清除鼻腔及咽部分泌物，保證呼吸道通暢，保存口腔清潔。

嬰幼兒與家長(zhǎng)一起看圖書屬于自由閱讀。

對(duì)于“比較型家庭”來說，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的能力沒有完全沒有信心，總是認(rèn)為離開了自己，孩子就無法生活、活動(dòng)。

父母通過對(duì)嬰兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的早教訓(xùn)練，有利于嬰兒的智力發(fā)展，讓孩子更好的健康成長(zhǎng)發(fā)育。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時(shí)掌握語言表達(dá)能力，這需要幼兒教師結(jié)合實(shí)際生活設(shè)定不同場(chǎng)景不同類型的游戲。