①使公務員成為終身的學習者； ②使政府成為適合公務員學習的組織； ③使培訓成為終身教育體系的重要組成部分。
①禁止特定行為； ②對營業(yè)活動進行限制； ③確立資格制度； ④檢查、鑒定制度； ⑤基準、認證制度。
①地域型市的出現； ②市管縣體制的廣泛推行； ③小城鎮(zhèn)建設的迅速發(fā)展。
最新試題
簡述我國現代城市化發(fā)展的脈絡。
經濟轉型給社區(qū)管理帶來了哪些新的挑戰(zhàn)？
簡述我國城市政治權力系統(tǒng)的構成。
制定城市發(fā)展戰(zhàn)略必須考察城市的因素有（）
十一屆三中全會以來我國城市發(fā)展出現了哪些新的變化？
經濟性規(guī)制的主要方法有哪些？
如何制定營銷導向城市發(fā)展戰(zhàn)略？
多元主體共治與城市政府職能如何協作互動？
市政管理學主要有哪些研究方法？
非政府組織如何參與城市管理？