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A.商機(jī)導(dǎo)向
B.商家導(dǎo)向
C.資源整合
D.價(jià)值創(chuàng)造
E.創(chuàng)新變革
A.價(jià)值創(chuàng)造
B.超前行動(dòng)
C.創(chuàng)新變革
D.商機(jī)導(dǎo)向
E.顧客導(dǎo)向
A.創(chuàng)業(yè)者有相對(duì)獨(dú)立性
B.創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
C.公司承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不是與個(gè)體相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)
D.嚴(yán)重的資源局限和約束
A.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)
B.生存型創(chuàng)業(yè)
C.被動(dòng)型創(chuàng)業(yè)
D.積極型創(chuàng)業(yè)
A.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)
B.生存型創(chuàng)業(yè)
C.被動(dòng)型創(chuàng)業(yè)
D.積極型創(chuàng)業(yè)
A.創(chuàng)業(yè)理解
B.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
C.創(chuàng)業(yè)實(shí)施
D.創(chuàng)業(yè)管理
A.創(chuàng)業(yè)實(shí)施
B.創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)
C.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
D.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入
A.創(chuàng)業(yè)理解
B.創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
C.創(chuàng)業(yè)實(shí)施
D.創(chuàng)業(yè)管理
A.創(chuàng)新精神
B.就業(yè)能力
C.創(chuàng)業(yè)技能
D.創(chuàng)新素質(zhì)
最新試題
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
分階段面試分為（）。