A.國民學(xué)校
B.古典學(xué)校
C.實(shí)科學(xué)校
D.勞作學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育的開放性
B.教育的大眾性
C.教育的包容性
D.教育的軍事性
A.希臘文化教育
B.羅馬文化教育
C.宮廷文化教育
A.法學(xué)科
B.哲學(xué)科
C.醫(yī)學(xué)科
D.神學(xué)科
A.社會常識
B.勞動技能
C.原始文化
D.軍事技能
A.儒學(xué)教育
B.國民教育
C.武士教育
D.寺院教育
A.創(chuàng)新
B.移植
C.保守
A.確立地方稅收制度資助興辦公立學(xué)校
B.頒布義務(wù)教育法實(shí)施免費(fèi)教育
C.建立以州為主的教育領(lǐng)導(dǎo)體制
D.發(fā)展師范教育
A.哈勒大學(xué)
B.科隆大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.威登堡大學(xué)
A.《基佐法案》
B.《卡諾法案》
C.《法盧法案》
D.《費(fèi)里法案》
A.慈善學(xué)校
B.文法學(xué)校
C.公學(xué)
D.實(shí)科學(xué)校
最新試題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻(xiàn)的是()
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()
20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()