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A.核心技能
B.基礎(chǔ)技能
C.行業(yè)通用技能
D.職業(yè)特定技能
A.年齡增長
B.知識(shí)老化
C.科技更新
D.社會(huì)發(fā)展
A.有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作
B.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)
C.社會(huì)交往,常出席社交場所,關(guān)心社會(huì)問題,愿為別人服務(wù),對教育活動(dòng)感興趣
D.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色,具有支配、勸說和言語技能
A. 具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特點(diǎn)。喜歡從事有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作的工作
B. 具有好奇、善于分析、聰明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜歡從事智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立定向的工作
C. 具有外向、樂觀、愛社交、好冒險(xiǎn)、有野心、獨(dú)斷、支配、自信等人格特征。喜歡從事企業(yè)經(jīng)理、政府官員、銷售員等工作
D. 具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助人、善言談等人格特征。喜歡從事社會(huì)工作、教師、咨詢、公關(guān)和護(hù)士等工作
A.人類的全面發(fā)展
B.人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展
C.人的個(gè)性的全面發(fā)展
D.人的本性的全面發(fā)展
A.隨機(jī)的
B.突然的
C.震撼的
D.災(zāi)難性的
A.學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求
B.學(xué)習(xí)行為的先后順序,包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段
D.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑,包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法
A.危機(jī)
B.速度
C.穩(wěn)定
D.多變
A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》
C.《終身教育法》
D.《蒙代爾法》
最新試題
某年每千名15歲至44歲婦女所生的嬰兒比率是()
()指社會(huì)單位由一變二的過程,以達(dá)到更高效率的功能運(yùn)作。
哪一位學(xué)者指出儒家精神太重視穩(wěn)定,過分強(qiáng)調(diào)自我的節(jié)制和人際關(guān)系的和諧()
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)()
當(dāng)代的歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為人類歷史基本上是一個(gè)()
哪一種理論認(rèn)為文化或社會(huì)由一個(gè)中心發(fā)展出來向外傳播()
哲學(xué)家馬爾薩斯指出世界人口的增長比糧食的供應(yīng)來得快,他稱人口的擴(kuò)張基于()增加。
中國傳統(tǒng)的分久必合、合久必分的朝代更替觀念就是一種()的觀點(diǎn)。
哪種理論把社會(huì)變遷看做一種常態(tài)()
孔德的動(dòng)態(tài)社會(huì)研究()