A.締約國應(yīng)尊重兒童享有思想、信仰和宗教自由的權(quán)利
B.締約國確認(rèn)所有兒童都有接受特別照顧的權(quán)利
C.有權(quán)對一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見
D.兒童應(yīng)有隨意發(fā)表言論的權(quán)利
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A.縣級以上地方人民政府教育行政部門
B.教導(dǎo)主任
C.學(xué)校
D.校長
A.財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.肖像權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.實(shí)驗(yàn)法
B.文獻(xiàn)法
C.觀察法
D.調(diào)查法
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.可用鉗子鉗取表面光滑的鋼珠
B.當(dāng)豆類入耳后,可將溫水適當(dāng)灌入幼兒外耳道
C.小蟲爬入外耳道,可讓幼兒身處黑暗中并用手電照射外耳道,誘使小蟲自行爬出
D.當(dāng)外耳道因被損傷而出血后,無需處理,待幼兒自行恢復(fù)即可
A.“老鷹捉小雞”
B.“過家家”
C.“跳房子”
D.智力拼圖
A.動機(jī)
B.組織
C.信號
D.感染
A.為了增強(qiáng)幼兒手臂的肌肉力量,讓幼兒用汽車內(nèi)胎制成的橡皮筋來練習(xí)手臂的拉力
B.在堅(jiān)硬的地面進(jìn)行活動,教會幼兒輕輕落地的動作,以減輕地面對幼兒身體的震動
C.讓幼兒玩“斗雞”游戲
D.多進(jìn)行活動量較大或長時(shí)間的身體運(yùn)動
A.自主與害羞和懷疑的沖突
B.基本信任和不信任的心理沖突
C.主動對內(nèi)疚的沖突
D.勤奮對自卑的沖突
A.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活物品的圖形特征,鼓勵(lì)他們按形狀整理物品
B.滑滑梯時(shí),按“先來先玩”的原則,有序的排隊(duì)玩
C.支持幼兒自發(fā)的觀察活動,對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞
D.玩風(fēng)車時(shí),鼓勵(lì)幼兒猜測風(fēng)車轉(zhuǎn)動方向及速度快慢的原因和條件
最新試題
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項(xiàng)中,不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。
什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。
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區(qū)角活動時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。