A.鑒別殘疾人可以從事的勞動和崗位
B.尋找解決殘疾人穩(wěn)定就業(yè)的方法
C.說服用工單位雇用殘疾人
D.向雇用殘疾人的單位提供政策保障
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A.社會咨詢
B.會談
C.心理咨詢
D.職業(yè)方向咨詢
A.尊重了不同服務對象的差異
B.有不公平傾向,歧視農(nóng)民工
C.業(yè)務面窄,對技術含量高的工作不熟悉
D.服務態(tài)度好,服務對象容易接受他的建議
A.實習法
B.平衡單法
C.典型人物分析法
D.故事敘說法
A.新的適應行為的學習有賴于認知因素的最大限度的利用
B.每個人都有自我實現(xiàn)的需要
C.人的心理問題與其童年的事件相聯(lián)系
D.家庭關系是影響個體心理發(fā)展的重要因素
A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學生
A.對長期失業(yè)人員和殘疾人的指導效果缺乏信心
B.對著裝不夠整齊的求職者給予較少的關注
C.大力引導并幫助40歲以上的下崗女工轉變就業(yè)觀念
D.對情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
A.多學科的交叉應用
B.嚴格的資格認定
C.服務的集中性
D.高度的組織化
最新試題
免費型模式是指通過免費提供普遍服務需求的服務來吸引服務對象。
要讓跟蹤指導有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務對象的需求開展跟蹤指導,主要體現(xiàn)在()
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣,在指導低級別職業(yè)指導工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時,要遵循針對性原則。
在指導設計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中,常見的操作要點包括()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進度應該按()來安排。
下列屬于崗前培訓計劃應遵循的原則的有()
開展求職技巧訓練的作用有()
在著手面試技巧訓練時,職業(yè)指導工作者需要掌握的內(nèi)容包括()
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有()
開展線上指導服務,需要了解的內(nèi)容包括()