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判斷題表象是從感知到思維的中間環(huán)節(jié)。

1.判斷題兩種學習材料完全相同時不產生倒攝抑制，完全不同時倒攝抑制最大。

2.判斷題意義識記是指對有意義材料的識記。

3.判斷題兩種學習材料的相似性越高，出現倒攝抑制的可能性越大。

4.判斷題過度學習超過150％時，記憶效果并不繼續(xù)上升。這是因為超限抑制的問題。

5.判斷題學習較長的系列材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而中間部分遺忘較多。

6.判斷題記憶的研究表明，遺忘進程先快后慢，遺忘的速度是均衡的。

7.判斷題在保持過程中，保持的內容只會發(fā)生量的變化，而不發(fā)生質的變化。

8.判斷題在復習中集中復習的效果優(yōu)于分散復習的效果。

9.判斷題一般情況下，學習材料的數量越多，識記的效果越好。

10.判斷題無意重現是沒有預定目的的，無緣無故地發(fā)生的。