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判斷題嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練，對同一類東西不要提供不同的樣品。

1.判斷題每一個正常的嬰幼兒不具有驚人的學(xué)習(xí)能力。

2.判斷題多和寶寶說話，培養(yǎng)愉快情緒，按照寶寶成長需要及時提供學(xué)習(xí)機(jī)會和條件。

3.判斷題粗大動作訓(xùn)練時要關(guān)注嬰幼兒的情緒和表情，大人隨時用表情和語言跟嬰幼兒溝通。

4.判斷題以移動運(yùn)動為主，包括仰臥、側(cè)臥、俯臥、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等，是7～12個月嬰兒大動作發(fā)展的特點。

5.判斷題嬰幼兒大動作發(fā)展是從小肌肉動作到大肌肉動作。

6.判斷題7～12個月可以提供能發(fā)出聲音的玩具（小鼓、琴等）讓寶寶拍打；提供小玩具和容器讓寶寶取物和投放；提供不同規(guī)格和質(zhì)地的小球讓寶寶抓捏和扔球。

7.判斷題從小進(jìn)行常規(guī)性訓(xùn)練，可養(yǎng)成嬰幼兒有規(guī)律的生活和活動習(xí)慣，能夠培養(yǎng)自律能力和自我生活能力，幫助嬰幼兒建立自律能力。

8.判斷題有意注意是一種主動地服從于一定活動任務(wù)的注意，為了保持這種注意，需要一定的意志努力。

9.判斷題嬰幼兒精細(xì)動作的發(fā)展必須在大動作發(fā)展基礎(chǔ)上才能得到發(fā)展，是一種錯誤的說法。

10.判斷題進(jìn)行嬰幼兒指認(rèn)游戲，指認(rèn)的內(nèi)容不應(yīng)是嬰幼兒日常生活中常見的事物。