判斷題缺乏規(guī)范和約束的人力資源流動具有風險性。
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2.單項選擇題“唯一持久的競爭優(yōu)勢就是具備比你的競爭對手學習得更快的（）”
A.創(chuàng)造能力
B.凝聚力
C.學習能力
D.勞動能力
3.單項選擇題勞動爭議的焦點在于（）
A.勞動過程
B.勞動權利與義務
C.勞動關系
D.勞動糾紛
4.單項選擇題激勵的效果取決于一個人某一行動的期望值和這個人認為將要達到其目標的概率的乘積，這種激勵理論是（）
A.公平理論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.成就理論
5.單項選擇題勞動合同的目的在于（）勞動過程的完成，包括對勞動成果的分配
A.規(guī)范
B.建立
C.保證
D.形成
最新試題
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
題型：單項選擇題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）
題型：單項選擇題
績效加薪是根據績效考核成績提升員工的（）
題型：單項選擇題
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
題型：單項選擇題
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）
題型：單項選擇題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）
題型：單項選擇題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
題型：單項選擇題
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
題型：單項選擇題
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）
題型：單項選擇題
給受訓者提供一個來自現實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
題型：單項選擇題